校友的故事

米帕兰加支持土著领袖的成长

2021年9月9日

奥利·泰斯特(Ollie Tester)正在寻找机会提高自己的技能,并支持职业发展,这时他偶然发现了澳大利亚农村领导基金会(Australian Rural Leadership Foundation)的Milparanga项目。betvictor韦德这位自诩为大局者、冒险者和大想法爱好者的人,对跳入未知领域毫无顾虑。

奥利说:“米帕兰加给了我一个机会,让我扩展了我觉得自己缺乏的技能。”

奥利说:“因为Milparanga是由原住民和托雷斯海峡岛民提供的,而且是为原住民和托雷斯海峡岛民提供的,这是我们讨论与我们产生共鸣和影响的问题的一个机会……原住民和托雷斯海峡岛民的学习风格可能与典型的当代澳大利亚学习风格也有一点不同,所以一起进入这种量身定制的工作环境是非常特别的。”

Ollie是一名在珀斯山区长大的Noongar人,他在家乡获得了理学学士学位,并完成了环境管理硕士学位。2016年,他东移到堪培拉,开始在现在的农业、水与环境部(Department of Agriculture Water and Environment)读研究生。在这里,他致力于濒危物种政策,支持当地团体和社区保护国家的动植物物种。他的角色包括与极为广泛的利益攸关方打交道,从传统所有者到研究人员、科学家、记者、部长和非政府组织。优秀的领导能力和沟通技巧是必不可少的。

Milparanga告诉我,不同的学习风格和沟通风格可以决定一个项目的成败。在堪培拉的第二届会议期间,这对我来说是一个灵光一闪的时刻,”他说。

“我把它带回到我的工作场所,我可以看到我现在与人共事的方式发生了变化。我从来没有真正理解为什么人们退缩和安静。我对人们的喜好和风格有了更深刻的理解,这给了我帮助信息流动的工具。”

密尔帕兰加还阐明了艰难的、有时令人不舒服的对话的必要性。

“我们谈论了很多关于在工作场所和家庭中进行勇敢对话的事情。当我们不同意的事情发生时,我们要说出来,我们处于有效做到这一点的关键位置。如果我们不这么做,谁会呢?我们分析了建设性对话和破坏性对话之间的区别,这是非常有力的,”奥利说。

奥利对他的环保工作和它在社会、经济和文化方面的影响充满热情。但他承认,当“官僚主义”来袭时,对于一个天生的大局观人士来说,可能会感到沮丧,他们非常乐于接受风险。

他反思道:“我很荣幸能做我正在做的工作。”“米帕兰加给团队带来了活力、兴奋和雄心。我的很多同龄人都有一个特定的愿景,要把它带回他们的社区。我现在知道我需要做什么才能在自己的社区产生影响,我有一个可以利用的网络来实现这一点,”他说。

他说:“这个项目允许参与者对重新评估和改进我们想要在哪里和如何做出改变的重点感到满意。”

奥利的队列保持积极的联系;每周聊天,分享彼此的机会。

Milparanga所产生的能量在Milparanga指导计划的推动下得到了进一步的推动。这是ARLF的一项倡议,旨在扩大项目毕业生的领导实践,在该计划中,奥利与导师斯科特·安德森(Scott Anderson)进行了匹配。斯科特是一位积极参与北昆士兰蒙加拉站环境保护的领导者。

“在我的领导生涯中,指导是保持势头、继续成长的好方法。如果你真的想更进一步,迎接更大更好的挑战,这也会让你处于竞争地位。”奥利说。

“斯科特和我在土著保护区的环境工作中有很多共同点,但就个人层面而言,他的家庭经历与我非常相似,都与文化脱节。”

奥利通过米尔帕兰加发现了这条个人线索,这是他未来领导愿景的关键部分。

“对我的家族来说,作为原住民,这部分历史是一个相当忌讳的话题。我们已经失去了很多与国家的文化和联系。我非常希望能重新建立起这种关系,并支持家人继续保持这种关系。”

“几代人过去了,我看到我们之间的联系在下降,我想在恢复这种联系中发挥作用。在未来的几代人里,我将为实现这一转折点发挥自己的作用。”

Ollie Tester是Milparanga 8.2的毕业生,也是Milparanga辅导计划

Milparanga是一个开放的应用程序,为土著和托雷斯海峡岛民提供服务,他们希望提高自己在生活和工作环境下实施领导的能力。

学员将加强其在道德和价值基础上的领导能力,展示对复杂性的理解、对多样性的欣赏和决策的未来影响。